Einige Bildschirmseiten aus dem Computerkolleg Musik - Gehörbildung (Windows-Version).
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Einführung / Introduction Hauptmenü Intervalle Skalen
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Das Computerkolleg Musik - Gehörbildung 
wurde für seine didaktisch-methodische Qualität von der Gesellschaft für Pädagogik und Information mit der 
Comenius-Medaille 2000 ausgezeichnet.		 Amos Comenius (1592-1670), 
aus Didactica Magna, Die Grundsätze der Leichtigkeit beim Lehren und Lernen:
"Es wird sich aber bei der Prüfung des Ganges der Natur klar ergeben, daß die  Bildung der Jugend leicht vorangehen wird, wenn
I. sie frühzeitig vor der geistigen Verderbnis beginnt,
II. mit der erforderlichen Vorbereitung des Geistes sich verbindet,
III. vom Allgemeinen zum Besonderen fortschreitet,
IV. und vom Leichten zum Schweren aufsteigt,
V. wenn kein Lehrling vom Übermaß niedergedrückt wird, 
VI. wenn man überall langsam vorwärts geht,
VII. und den Geist zu nichts zwingt, außer zu dem, was er von selbst, dem Alter und dem methodischen Gang gemäß, verlangt, 
VIII. wenn man alles den Sinnen vorführt, 
IX. und stets alles nach der gleichen Methode lehrt.
Dann wird, wie ich behaupte, alles leicht und angenehm eingehen."

Die englische Version Computer Courses in Music - Ear Training erschien 2002, eine- zusammen mit dem Hongkong Institute of Education entwickelte - chinesische Version ist in Vorbereitung.

Eine differenzierte Bewertung der didaktischen und methodischen Qualitätskriterien des Programms, eine umfangreiche empirische Ermittlung der Lerneffizienz und umfassende Beurteilung durch Lerngruppen findet sich in der Dissertation von
Matthias Stubenvoll, Musiklernen am Computer, Essen 2008 (Verlag Die blaue Eule).

Was sagt die Presse zur Windows-Version?

Musikunterricht & PC: "Auch in der Differenziertheit der Rückmeldungen hebt sich das Programm deutlich von der Konkurrenz ab, wenn die Punktevergabe zu den Kadenzübungen berücksichtigt, ob die Lösung nach dem ersten Hören oder erst nach mehrfacher Wiederholung gefunden wurde, ob auf Anhieb alle Funktionen gefunden und wie viele Fehlversuche bis zur richtigen Lösung benötigt wurden."

EuroPiano 4/2002: "...als Lernhilfe für Auszubildende und als Herausforderung für "alte Hasen", die sich besonders viel auf ihr vorzügliches Gehör einbilden, ist diese CD unbedingt zu empfehlen."

Posaunenchor 3/02: "Das Programm ist sehr einfach zu bedienen und erklärt sich mit Begleittexten auf dem Bildschirm selbst... Die Übungen sind vielseitig und erfüllen ihren Zweck. Für EUR 55,- erwirbt man ein gutes Helferlein, das die Schrecken der Gehörbildungsprüfung schrumpfen läßt. Dieses Programm eignet sich für Anfänger, C-Prüflinge und Hochschulstudierende. Hören muss man allerdings noch selbst!"

CD-Rommedia, 15.10.1999: "...eine vergleichbare CD-Rom gibt es nicht."

The Strad, March 2003 (UK): "There is much that is of great value, particularly in relation to pitch and harmony training. Given its flexibility, the programme could be of use to a wide range of musicians, not only those working in a classical idiom, who seek to develop or refresh aural skills."

akkoord 2003/1 (Niederlande): Het programma kan voor iedere cursist apart de vorderingen bijhouden. Hierdoor is het zeer geschikt als ondersteunend oefenmateriaal bij een door een echt mens gegeven cursus AMV.  Maar ook de geinteresseerde beginneling kan in zijn eentje op zolder zijn algemene muzikale vaardigheden aardig bijspijkeren.

 

Was sagte die Presse zur Atari-Version?

Interaktive Kurse zum Erwerb der Fähigkeit, Intervalle, Skalen, Rhythmen, Akkorde, Kadenzen und Melodien hörend zu erkennen
,,...ein Programm, das die wesentlichen Gebiete der Gehörbildung mehr als ausreichend abdeckt... " (STMagazin, ,90)

 Adaptive Benutzerführung; das Programm stellt sich auf Ihren persönlichen Kenntnisstand ein
 ,,Gehörbildung im Selbststudium: Der Schwierigkeitsgrad paßt sich automatisch dem Leistungsstand des Schülers an."
(Süddeutsche Zeitung, ´90)

 Die Übungen steigern sich vom Einsteigerlevel bis auf Hochschulniveau
 ,,Dieses Programm bietet auch dem Laien einen leichten Einstieg."
(STMag., ´90)

 Einfache und übersichtliche Bedienungsweise für ein spielerisches Lernen und Üben
 "...Zwar kann und soll Software nie den Pädagogen ersetzen, als Ergänzung zum Unterricht ist sie jedoch - besonders in diesem Fall - hervorragend geeignet."
(STMag., ´90)

 Bewertung mit Zertifikat zur Leistungskontrolle (auch durch den Lehrer)
,,... fiel vor allem der pädagogische Aufbau mit seiner ansprechenden, z.T. sogar
witzigen Benutzerführung auf.."
(Das Musikinstrument, ´90)

 Steigerung des Motivationsgrades durch sinnvolle Übungsziele, variierende Aufgabenstellungen, kontextbezogene Edäuterungen, Abbildungen u.v.m.
,,...keine technischen Bedienungsschwierigkeiten, ein aufgezeigter Weg zum Ziel, persönliche Ansprache...Hilfestellung überall; meine als Fehler erkannten Schwachpunkte werden in der folgenden Aufgabe verstärkt trainiert..."
(Musik & Bildung, ´90)


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